疫情教会我自律

高一（11）班解立铖

疫情，网课，解封，注定了一个不平凡，让人难忘的时刻。在这样一个学期，我学会了一种优秀的品质，那就是自律。

在这半年中，我们开始了从未有过的上课模式—网课。刚开始，我是老鼠见了大米，没想到的是上网课也有很多弊端。因为是网课，所以老师不能直接到学生的面前授课，而是通过电脑或手机在屏幕上授课。我以为上网课也跟上课一样，但事实并不是这样的。我们的老师在上课时讲得很快，就连老师在电脑上所讲的内容也都一闪而过。上网课也会引发了一系列的问题，比如卡退、没声音，黑屏……

最重要的是如何集中注意力，对一部分人而言，心性不是那么稳定，容易被网络吸引，但我们要克制住自己专心致志的学习。上网课可能没有在教室上课的氛围，也没有同学们和老师面对面地互动。但网课也是有好处的。在课上有不懂的地方可以看直播回放，实在不懂，也可以网上搜索或电话联系老师询问不懂的地方。这正是网课的优点所在。

网课期间，经过老师的一次次洗脑，我也是逐渐地远离了“随意”的学习习惯。我明白，网课，拼的就是自律，拼的就是持之以恒的坚持。从清晨按时起床进入网课早读，到晚上完成作业后合上书本，我相信，坚持自律，会带来充实与成长。萧伯纳说：“自我控制是最强者的本能。”在自律地坚持下，我的网课生活也是一日比一日充实和更有意义。别人用上课时间打游戏、聊天、玩耍的时候，我汲取着那屏幕前一个个跳动的知识精灵。当他们脑子中都是游戏中的数据和装备时，我已经战胜了未知的“强敌”，取得了一次胜利。我用充足的时间和丰富的网络资源武装着自己，找到了自己的学习节奏。

“没有永远的线上教学”，刚开学不久，我们迎来了线上学习的测试。结果真的没让我失望，我始终相信这些都来自于我的自律和坚持。而那些放任自流者则如同沙石，他们很快也被大浪冲走，不留一丝痕迹。所以每一个人要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神奇托，我们也要把自律传承下去。

现在我们重返了校园。平时总对开学抱些许幽怨的我，现在转化为了动力，一次次实现弯道超车的我，偶尔沉浸在欢喜中，尽情的构思着这来之不易的学业成就。维持成功才是强者，是黑马，还是陨落的星星就让自律去决定吧。

自律的前期是兴奋的，中期是痛苦的，后期是享受的。这就好比跑马拉松，选手跑到约全程的三分之二处时，退赛的人数最多。据大多数退赛者描述，那一刻身心极度疲惫，确实感到难以坚持，选择放弃几乎是毫不犹豫。      

事实证明，自律不难，难的是慎终如始。疫情面前，松懈就会前功尽弃，侥幸就会带来不幸，在自律最困难的时候，“打得通的便是好汉”，等得来的便是成功。正所谓自律学习，所向披靡!只有自律学习，才会积累学识;只有积累学识，才会在求知的路上越走越远;只有走得更远，才会站在更高的山尖俯瞰世界!才能体会杜甫“一览众山小”的心胸气魄。

那就让我们在自律的轨道上奔驰，不自由拐弯，让自己迅速地到达目的地！

指导教师：蔡才让吉