青春的姿态

高一（13）班  叶丹青

白天与黑夜，春夏与秋冬，朝阳与夕露，是大自然的姿态。那么，青春的姿态是什么样的呢，我一直在寻找......

小学三年级的时候，爱贪玩打闹的我，一天总想着玩，有时连作业都没有做，被老师狠狠地批评，还被叫了家长。自认为懂得很多的我，固执地认为自己没有什么错。放学后，爬在路边的绿化带边，我看着一根根从土里钻出来的细草芽直出神；午休时间，在学校开满五彩菊花的花箱边能呆好半天;课间休息时，我入迷于蚂蚁将大自己数倍的食物拖进蚁穴.....现在想起来，那时的我可能被青春朦胧的姿态所吸引——那破土而出的草，那怒放的花，那厉害的蚂蚁。

到了初中，我似乎成长了许多。讲台上那些不厌其烦地给我们讲题的老师；运动场上挥洒汗水的同学；晚自习时静心苦读写作业的身影；清晨操场上跑操的整齐步伐和口令......一切的一切，都那么美，那么地吸引着我。慢慢地，我努力学习，追求进步。看着湛蓝无比的天空，笑德没心没肺；考试考砸时，哭得不管不顾，这才像极了青春的样子。感动于生命的刹那，感激于生活的多彩，我想，这应该就是青春的姿态。

到了高中，一切好像被安排好了一样，在这个校园里，每段时间都被安排了事情。都说现在的努力都是为了成就将来的自己，虽然我身处在一个规则制度化的学校，但我的心依然自由。踏着清晨的第一缕阳光，奔跑在操场上；饭后拉着朋友去欣赏校园的美景；或者是晚自习上陪伴我的一抹晚霞，再或是晚自习下课时夜空中璀璨的星辰。我们拥抱着梦想，我们张扬着青春，为了理想的大学，我们奋斗着，课桌上堆满的作业，兜里揣着的晨诵纸条，教学楼里闪烁的点点灯光，我觉得这些都是青春最美好的姿态。

青春像一条长河，平静时的宁静像我的成熟与稳重，那些湍急的浪花更像我的冲动与勇敢，有些支流，则像是我经历的小事，无论对错，它们都是我青春的痕迹。青春像一条河，既然流动，就要奔向远方......我坚信，这就是青春的姿态！

指导老师：张姬英